褒（ほ）める

Futabaランゲージスクールで日本語（にほんご）の勉強（べんきょう）を
されている生徒（せいと）さんの中（なか）に
日系（にっけい）ブラジル人（じん）の女性（じょせい）の生徒さんが
いらっしゃいます。
彼女（かのじょ）は正社員（せいしゃいん）で日本（にほん）の企業（きぎょう）に
勤（つと）めていらっしゃいます。
彼女の会社（かいしゃ）では毎朝（まいあさ）交代（こうたい）で
社員（しゃいん）がスピーチをすることになっていて、
日本語のレッスンでも、スピーチの内容（ないよう）や文面（ぶんめん）の
指導（しどう）もおこなっています。
彼女は何回（なんかい）かスピーチをしてきていますが、
先日（せんじつ）彼女がスピーチを終（お）えた後（あと）に、
ある上司（じょうし）の方（かた）から
「今（いま）まで、何度（なんど）か、彼女のスピーチを聞（き）いてきているが、
話（はな）す内容（ないよう）をよく考（かんが）えているし、
言葉（ことば）も選（えら）んでスピーチしていて、
彼女なりに努力（どりょく）していることがよくうかがえる。」
と他（ほか）の社員の前（まえ）で評価（ひょうか）していただいたそうです。
彼女（かのじょ）にとっては
「毎回（まいかい）のスピーチがプレッシャーになっていた分（ぶん）だけ
ほんとうにうれしい出来事（できごと）だった。」と話（はな）してくれました。
自分（じぶん）のことを見（み）ていてくれていた人（ひと）がいたということ、
そして、自分（じぶん）を認（みと）めてくれたということが、
彼女にとってどれだけのモチベーションを
そして自信（じしん）を与（あた）えたことでしょう。
きっと彼女（かのじょ）の勤（つと）めている会社は
活気（かっき）のある会社なんだろうなと思（おも）いました。