うれしいメール

今朝（けさ）　息子（むすこ）の同級生（どうきゅうせい）（女（おんな）の子（こ））のお母様（かあさま）から
とてもうれしいメールをいただきました。

昨日（きのう）は息子（むすこ）の小学校（しょうがっこう）の運動会（うんどうかい）だったのですが、
息子（むすこ）はサッカーをしているせいもあって、
足（あし）が速（はや）い方（ほう）なので、
リレーや徒競争（ときょうそう）で活躍（かつやく）していました。
［手前味噌（てまえみそ）でごめんなさい(><;)］
それを見（み）ていたそのお母（かあ）さんが
「○○くん、昨日（きのう）すごくかっこよかったね！」と
ただそれだけを言（い）いたくて、メールをくれたというのです。
また、長（なが）い間（ながい）ロングだった髪（かみ）を思（おも）いっきり切（き）った私（わたし）のヘアスタイルを見（み）て、
「かわいいね。似合（にあ）ってる！」と…

そのお母（かお）さんの娘（むすめ）さんと息子（むすこ）は幼稚園（ようちえん）から一緒（いっしょ）なので、
会（あ）えば挨拶（あいさつ）を交（か）わしたり、
ちょこちょことお話（はなし）はするものの、
そのぐらいの間柄（あいだがら）なので、
突然（とつぜん）そのようなメールが来（き）たことにとても驚（おどろ）いたのですが、それ以上（いじょう）に思（おも）ったことをメールにしてまで、
伝（つた）えてくれたことがとてもうれしく思（おも）いました。

日本人（にほんじん）はとりわけ「ほめベタ」だと言（い）われます。
特（とく）に「内（うち）」の者（もの）に対（たい）しては　そうだと思（おも）います。
「謙遜（けんきょ）の美徳（びとく）」「空気（くうき）を読（よ）む」など抽象的（ちゅしょうてき）な日本独特（にほんどくじ）の考（かんが）えや文化（ぶんか）もそれはそれで
「粋（いき）」さを感（かん）じられますが、
でも、はっきりと具体的（ぐたいてき）に「人（ひと）に褒（ほ）められる」＝「人（ひと）に認（みと）められる」と
やっぱりうれしい(^o^)ものです。
また、人（ひと）を褒（ほ）めることができる人（ひと）って、
いい意味（いみ）で自分（じぶん）に自信（じしん）がある人（ひと）だと思（おも）うんです。
人間（にんげん）として「成熟（せいじゅく）している人（ひと）」だと思（おも）います。
私（わたし）も、そういう人間（にんげん）でありたいと思（おも）います。